Mnogi su zabrinuti zbog činjenice da su mladi ljudi na evropskim izborima glasali za desničarske stranke. Posebno su iznenađeni neki političari. No izvještaj o djeci njemačkog Dječijeg fonda naglašava da mladi ne vjeruju u očuvanje demokratije i osjećaju se zanemarenim.
Za reprezentativni izvještaj o djeci 2024. godine, Institut za politička istraživanja Verian proveo je dvije ankete u ime njemačkog Dječijeg fonda. Anketirano je 666 djece i mladih od deset do 17 godina i 1.006 odraslih osoba. Izvještaj se radi jednom godišnje i ove godine je fokus bio na demokratskom obrazovanju.
Izvještaj pokazuje da dok samo oko dvije trećine ispitanih odraslih (67 posto) vjeruje da će današnja djeca i mladi preuzeti odgovornost za održavanje demokratije kao odrasli, svako drugo dijete kaže da njegovim vršnjacima nedostaju vještine da učestvuju ili doprinesu demokratskim procesima.
Thomasa Krügera, predsjednika njemačkog Dječjeg saveza, cijeni da ovaj rezultat pokazuje nedostatak povjerenja u politiku i nisko samopouzdanje među mladima.
„Mladi ljudi nisu iskusili ništa osim krize i oni vide sistematsko zanemarivanju njihovih interesa“, kaže Krüger.
Ključni nalaz izvještaja o djeci je da 91 posto anketiranih mladih ljudi smatra da bi politika trebala voditi više računa o njihovim interesima.
“Trebali bismo se zabrinuti zbog činjenice da veliki broj djece i mladih smatra da političari nisu posvećeni njihovim interesima jer to znači da opada zadovoljstva demokratijom”, kaže Krüger.
No ko bi trebao posredovati između demokratije i mladih? Prema ovom Izvještaju 85 posto odraslih najveću odgovornost vidi u porodici, 73 posto djece i mladih u školama i vrtićima.
Njemački dječiji fond stoga poziva na veća ulaganja u obrazovanje. U tom kontekstu premijer Nordrhein-Westfalen Hendrik Wüst (CDU) kritikuje saveznu vladu zbog povlačenja iz financiranja obdaništa.
“Volio bih da to bude nacionalno pitanje i da djeca budu pitanje o kom se brine država“, rekao je on .
No hoće li i kako federalna vlada nastaviti financirati vrtiće je otvoreno pitanje jer pregovori o budžetu tek počinju, a sva ministarstva, uključujući i Ministarstvo porodice, su pozvana na štednju.
I odrasli i mladi u izvještaju naglašavaju da je razmjena informacija o aktuelnim političkim događajima na školskim časovima važna. Njemački Dječiji fond ne zahtjeva dodatni školski predmet, ali se zalaže za “praktična iskustva u formiranju mišljenja u učionici“ i to predstavlja kao „proživljenu kulturu učešća“, ali to zahtjeva dodatnu obuku za nastavnike i edukatore.
U tom kontekstu Bayern ide svojim putem – od sljedeće školske godine u svim vrstama škola u Slobodnoj državi Bayern uvodi se jednom sedmično, tokom redovnih časova, iz različitih predmeta obavezni „ustavni četvrt sata“. CSU i Freie Wähler (Slobodni birači) su to zapisali u svoj koalicioni sporazum. Ministrica obrazovanja Anna Stolz (FW) pojašnjava da je cilj približiti učenicima ustav i demokratske vrijednosti.
(R. Č.)
Izvor: br.de
