Bavarska ministrica obrazovanja Anna Stolz najavila je temeljitu modernizaciju kurikuluma za sve škole u Bavarskoj. Cilj je olakšati sadržaje i stvoriti više pedagoških sloboda, uz jasnu razliku između obaveznih i izbornih sadržaja. Ministrica planira ukloniti zastarjele dijelove kurikuluma, a uvesti nove teme poput umjetne inteligencije i „ustavne četvrtine”. Prva revizija kurikuluma očekuje se već u školskoj godini 2024./2025.
Stolz se namjerava posvetiti i pitanjima ispita i provjera učeničkih postignuća, s naglaskom na prilagodbu onoga što i kako se ispituje. “Škola treba poučavati i ispitivati vještine koje su potrebne za buduće školovanje, studij i posao,” izjavila je Stolz, naglašavajući važnost prilagodbe obrazovanja promjenama u društvu i tehnologiji.
U Bavarskoj ove godine u školske klupe sjeda 1,72 milijuna učenika, što je povećanje od 31.000 u odnosu na prošlu godinu. No, i dalje postoji značajan nedostatak nastavnog osoblja, posebno u osnovnim i srednjim školama, gdje nedostaje oko 850 nastavnika s punim radnim vremenom. Unatoč tome, Stolz uvjerava da je osnovna nastava pokrivena.
Uvođenje novih kurikuluma i ispitnih modela dolazi u trenutku kada učiteljske udruge upozoravaju na dodatno opterećenje nastavnika, posebno zbog novih zadataka poput digitalizacije i integracije. Bavarski udruženja nastavnika apeliraju na potrebu dodatnog osoblja kako bi se održala kvaliteta obrazovanja, umjesto pukog ispunjavanja nastavnih normi.
Ministrica Stolz ističe važnost pripreme djece za budućnost i suočavanje s pritiskom u društvu, no ostaje izazov kako to ostvariti s postojećim resursima i kadrovskim manjkavostima.
Irma Pavić
Izvor: br.de
