Ubuduće će se nivo poznavanja jezika za svu predškolsku djecu u Bayernu provoditi godinu i po prije polaska u školu. Ako se otkriju nedovoljno znanje djeca će morati pohađati vrtić sa „preliminarnim tečajem njemačkog jezika“.
Najavljen prije 14 mjeseci, zakon o obaveznom testiranju poznavanja jezika za svu djecu od četiri do pet godina će u ponedjeljak (16.09.2024.) biti pred Vladom Bayerna da bi potom što prije stigao u Parlament, javlja BR. Cilj je da zakon stupi na snagu u decembru. Premijera Markus Söder (CSU) je najavio da će testiranje biti obavezno od školske 2024/2025 godine.
Zgusnut raspored
Söder je također najavio da “ne želi brzo rješenje”.
Međutim, raspored za osnovne škole je veoma gust – u decembru/januaru bi trebalo da pošalju pisma svim porodicama u svom okrugu čije će dijete imati pet godina 2025. Onda je vrijeme da od nekog od roditelja dobiju potvrdu iz vrtića da nema jezičnog deficita i da dogovore termine sa svim preostalim porodicama. Testiranje bi trebalo da počne već u martu iako je testni “instrument” još u razvoju i stoga obuka za sada nije moguća.
Fokus na jezičku podršku je „apsolutno potreban“, kaže predsjednica Udruženja učitelja Bayerna (BLLV) Simone Fleischmann za BR. Međutim, upozorava da su pripreme polazak u školu “pretrpane” i da je rukovodstvo škola preopterećeno. Fleischmannu naglašava da planovi nisu “veoma ambiciozni” samo u pogledu vremena, već i kadrovski i strukturno.
Kritike dolaze i od Sindikata obrazovanja i nauke (GEW)
BLLV i GEW jednoglasno pitaju ko bi trebao provoditi dodatne testove u osnovnim školama i odakle treba da dođu stručnjaci za jezičku obuku?
Iz GEW-a naglašavaju da već postoji “uspostavljen, promišljen sistem” za određivanje nivoa poznavanja jezika u vrtićima – u obaveznom razgovoru s pedijatrom i na ulaznom pregledu u školu. I ranije su mnogi pokušaji finansiranja propali „isključivo zbog kadrovskih uslova“, kaže se u saopštenju GEW-a o nacrtu zakona.
Činjenica jeste da je posljednjih godina preliminarni kurs njemačkog na mnogim mjestima bio otkazan zbog nedostatka osoblja u vrtićima i osnovnim školama.
“Samo testiranje nimalo ne pomaže”, naglašava zamjenik bayernskog GEW-a Florian Kohl. Uvjeren je da umjesto „provođenja simbolične politike“ treba ojačati postojeće strukture i smanjiti omjer brige o djeci u vrtićima.
“Onda će finansiranje funkcionirati”, smatra on
Učitelji “ne padaju s neba”
Prema podacima Ministarstva kulture samo za testiranje jezika potrebno je 30 radnih mjesta nastavnika savjetnika u osnovnim školama.
“Ljudi ne padaju s neba, a mi već imamo premalo ljudi za obavezne časove. Iskreno – moramo raditi i na uklanjanju teškoća s čitanjem i pisanjem, te s disleksijom“, naglašava Fleischmann.
GEW je također ogorčen što državna vlada r izriče novčane kazne ako roditelji ne dozvole svojoj djeci da učestvuju na jezičnim testovima. U smislu obrazovnog partnerstva između roditelja i specijalista, ovo je upitan pristup.
Ministar jedva čeka
Ministarka kulture Anna Stolz (Freie Wähler ili Slobodni glasači) brani raspored i sadržaj projekta.
„Jezik je ključ integracije i jedva čekamo da to implementirati što je prije moguće“, kaže ona za BR i pojašnjava da se radi o tome da se djeci omogući uspjeh u obrazovanju. Prema njenim riječima – cilj je da se dopre i do djece koja ne idu u vrtić što je oko sedam posto predškolaca. No i za to je potreban kadar.
Ministar priznaje da je situacija“izazovna”, ali Bayern već ulaže značajna sredstva u tekuću školsku godinu sa 50 dodatnih pozicija za jezičku podršku, a ministar najavljuje da će i u narednim godinama nastavit postupno širiti uslugu.
(R. Č.)
Izvor: br.de
